Regolamento sull'uso dell'Intelligenza Artificiale (IA)

Il presente regolamento disciplina l’uso dell’Intelligenza Artificiale (IA) all’interno dell’istituzione scolastica, garantendo un utilizzo etico, sicuro e conforme alle normative vigenti.

Tipologia

Regolamento

Descrizione estesa

Il 2 febbraio 2025 è entrata in vigore  il Regolamento UE 2024/1689 https://digitalstrategy.ec.europa.eu/en/policies/regulatory-framework-ai che stabilisce un quadro normativo armonizzato per l’uso dell’intelligenza artificiale (IA) nell’Unione Europea, con particolare attenzione alla sicurezza, ai diritti fondamentali e all’alfabetizzazione digitale.

In linea con il Regolamento UE 2024/1689 (AI Act), il nostro Istituto recepisce l'obbligo di promuovere l'alfabetizzazione informatica del personale e degli utenti in materia di Intelligenza Artificiale. L'introduzione delle tecnologie di IA avviene in modo prudente, graduale e controllato, escludendo sin da subito qualsiasi trattamento non autorizzato di dati personali e vietando tassativamente i sistemi ad alto rischio, a tutela della privacy e dell'etica educativa.

Il presente regolamento persegue le seguenti finalità istituzionali:

  • Garantire la conformità normativa: Allineare l'azione dell'Istituto alle disposizioni dell'AI Act europeo (Regolamento UE 2024/1689), formalizzando il ruolo della scuola come soggetto utilizzatore (deployer) responsabile.

  • Promuovere l'alfabetizzazione digitale: Assicurare un livello adeguato di conoscenza e consapevolezza in materia di IA per tutto il personale scolastico, gli studenti e le famiglie, fornendo gli strumenti culturali necessari per comprenderne opportunità e rischi.

  • Tutelare i dati personali e i diritti fondamentali: Salvaguardare la privacy della comunità scolastica attraverso l'adozione di policy rigorose e il divieto assoluto di sistemi tecnologici invasivi, discriminatori o lesivi della dignità umana.

  • Valorizzare la centralità della persona: Ribadire l'insostituibilità del ruolo educativo del docente e la piena responsabilità umana nei processi decisionali, amministrativi e di valutazione, evitando che la scuola si trasformi in un sistema automatizzato o di sorveglianza.

  • Sostenere la didattica inclusiva: Favorire una sperimentazione graduale e unicamente orientata a casi d'uso a rischio minimo, capaci di supportare l'accessibilità, l'apprendimento critico e la crescita inclusiva degli studenti.

Licenza

In applicazione del principio open by default ai sensi dell’articolo 52 del decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82 (CAD) e salvo dove diversamente specificato (compresi i contenuti incorporati di terzi), i dati, i documenti e le informazioni pubblicati sul sito sono rilasciati con licenza CC-BY 4.0.

Allegati

Costituzione gruppo di lavoro IA_ IC Soave.pdf

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3_piano per IA - scuole I grado.pdf

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2_ Regolamento scuola I grado - Google Gemini e NotebookLM-2 (1).pdf

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1- Misure per introduzione dell'AI.pdf

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Tag pagina: Regolamento d'istituto